Pregunta de la entrevista: “¿Cuál es su filosofía de enseñanza?”

Abadía de Senanque en Provenza con campos de lavanda

Cuando solicite un trabajo como profesor, es posible que le pregunten sobre su filosofía de enseñanza. este no es el tipo de pregunta que debe buscar o improvisar sobre la marcha: no tendrá preparación para el trabajo si no tiene una respuesta preparada.

Por otro lado, si tiene una filosofía sucinta y clara, el gerente de contratación quedará impresionado por su capacidad de pensar sobre los métodos y objetivos de su práctica docente.

Antes de la entrevista de trabajo, asegúrese de tener una filosofía que pueda articular perfectamente.

lo que el entrevistador realmente quiere saber

el entrevistador quiere saber que tiene una filosofía de enseñanza, que puede articularla y que sus creencias sobre la enseñanza y el aprendizaje se ajustan bien a la escuela.

¿Qué es una filosofía de enseñanza? Es una explicación de sus valores y creencias en relación con la enseñanza. su filosofía es a menudo una combinación de métodos que estudió en la universidad o en la escuela de posgrado y las lecciones aprendidas durante cualquier experiencia profesional desde entonces. También puede basarse en su propia experiencia de educación infantil, ya sea como padre o como hijo.

Consejo:  si no sabe cuál es su filosofía de enseñanza, intente escribir algunas declaraciones clave que considere verdaderas sobre la educación, y luego continúe desde allí.

piense en los métodos que aplica en el aula y sus objetivos para sus alumnos. También considere cómo ha puesto en práctica sus ideas sobre la educación y qué principios demuestra su trabajo en el aula. ¿Qué te enorgullece de ser maestro? ¿Qué te hace saber que has hecho un buen trabajo? ¿Qué estándares te pones y por qué?

una filosofía de enseñanza personal es diferente a una teoría pedagógica, aunque obviamente las dos están relacionadas. La educación waldorf o montessori, por ejemplo, involucra enfoques de enseñanza (pedagogías) muy diferentes a los que utiliza el sistema estadounidense de escuela pública convencional, y sin embargo, los maestros de cada sistema pueden articular filosofías muy similares.

Los estilos y métodos de enseñanza a menudo cambian a lo largo de la carrera de una persona, así que revise su filosofía de vez en cuando, actualícela y realice cambios cuando sea necesario.

¿Cómo responder “cuál es su filosofía de enseñanza?”

Si nunca ha expresado su filosofía de enseñanza en palabras, este proceso de tres pasos puede ayudarlo a articular sus creencias.

  • comience simplemente
    comience con una o dos oraciones que encapsulan perfectamente su pensamiento.
  • luego,
    luego de dar su declaración inicial, puede explicar qué significa su filosofía en términos prácticos.
  • luego incluya un ejemplo
    , también puede proporcionar un ejemplo de cómo aplica su filosofía de enseñanza en el aula. Esto ayudará a hacer su filosofía aún más concreta.

sin embargo, solo comparta un ejemplo si tiene suficiente tiempo. si ya ha estado hablando durante un par de minutos, o si siente que el entrevistador quiere seguir adelante, puede omitir esta parte.

ejemplos de las mejores respuestas

ahora, apliquemos nuestro sistema de tres pasos y veamos algunas respuestas de muestra.

Creo que el aula es una comunidad viva y que todos, desde el director hasta los estudiantes y los padres, deben contribuir para mantener una atmósfera positiva.

por qué funciona:  esta declaración es simple, directa y fácil de absorber. toma una posición: el aula es una comunidad viva y todos contribuyen, y lo transmite bien. Si bien no necesita ajustar todo lo que cree sobre la enseñanza en una sola oración, es importante poder expresar la parte más central de sus ideas y prioridades como maestro. deja que el resto esté implícito.

Todos los estudiantes son individuales y todos aprenden a su manera. Utilizo múltiples métodos de enseñanza (lingüística, visual, auditiva, kinestésica) para llegar a los estudiantes, para que nadie se quede atrás.

por qué funciona:  esta explicación deja en claro que este maestro cree que la enseñanza efectiva une a todos. También puede hacer una breve mención de teorías educativas o estudios científicos que respalden su filosofía, o puede referirse a otros educadores que ejemplifiquen su filosofía. está tratando de dejar en claro a sus entrevistadores que piensa cuidadosamente acerca de cómo enseña y está bien educado en prácticas educativas.

Todos en el aula contribuyen como estudiantes, maestros y pensadores. aprendo de los estudiantes tanto como ellos aprenden de mí. Una forma en que enfatizo esta filosofía en mis clases es incorporando comentarios regulares de los estudiantes. Por ejemplo, les pido a los estudiantes que completen una evaluación de mitad de curso de la clase, en la que reflexionen sobre los objetivos del curso y proporcionen comentarios sobre si el curso los está ayudando o no a alcanzar estos objetivos hasta ahora. los estudiantes han sido muy perspicaces, brindándome información útil sobre lo que funciona en clase y sobre lo que puedo mejorar. Creo que nunca dejamos de aprender, y quiero que mis alumnos sepan que podemos aprender unos de otros.

por qué funciona:  esta respuesta proporciona detalles sobre cómo el maestro ve su papel. También muestra que el candidato es receptivo a la retroalimentación y puede incorporar eso en su enfoque. Esta es una buena respuesta si hay tiempo para elaborar. Si siente que el entrevistador quiere seguir adelante, no proporcione más detalles.

consejos para dar la mejor respuesta

Determine su filosofía de enseñanza antes de la entrevista. Piensa en tus métodos y objetivos de enseñanza. ¿Cómo has puesto tus ideas en acción? ¿Qué principios demuestra tu trabajo? recuerde que una filosofía de enseñanza es diferente a una teoría pedagógica.

llegar al punto. asegúrese de poder expresar sus creencias de manera sucinta. idealmente, podría resumir su filosofía de enseñanza en una oración, si fuera necesario. (aunque, por supuesto, debe tener detalles para ofrecer en caso de que haya tiempo para hablar en profundidad).

que no decir

Evitar la palabrería.  Una declaración mal organizada o poco concisa será difícil de entender para otras personas y podría lastimarlo. El entrevistador quiere ver que usted comprende su filosofía de enseñanza y puede describirla bien.

Sáltate los clichés.  También evite las declaraciones genéricas y evidentes, como “todo el mundo merece la oportunidad de aprender”. claro, es amplio y aplicable a muchas situaciones de clase, pero esa misma universalidad y obviedad hacen que la frase sea un problema. En pocas palabras, si su filosofía es una verdad o un cliché, es obvio que no le dio mucha importancia.

Si su filosofía educativa es que todos merecen una oportunidad (o algo similar), asegúrese de hacer su declaración única al explicar cómo ve el principio de igualdad como relevante para la educación. Una disposición a tener en cuenta es que si no puede imaginar a alguien en desacuerdo con su filosofía (es decir, en desacuerdo de forma inteligente, por razones bien pensadas), entonces probablemente haya llegado a un obvio obvio.

posibles preguntas de seguimiento

  • ¿Por qué decidiste convertirte en profesor? – mejores respuestas
  • ¿Cuál es su estilo de gestión del aula? – mejores respuestas
  • ¿Cómo se maneja el estrés? – mejores respuestas
  • cuéntame sobre un momento en que manejaste una situación desafiante. – mejores respuestas  
  • ¿Qué estrategias utilizas para motivar a tus alumnos? – mejores respuestas
  • ¿Cómo has usado la tecnología en el aula? – mejores respuestas

conclusiones clave

prepare su respuesta antes de la entrevista: practique describiendo sus creencias, metas y métodos.

sé sucinto: resume tu filosofía en una o dos oraciones. poder proporcionar más detalles si es necesario.

evite los clichés: sea ​​capaz de mostrar cómo su declaración se relaciona con su punto de vista único.

tabla de contenido del artículo salte a la sección

  • lo que el entrevistador quiere saber
  • como responder la pregunta
  • ejemplos de las mejores respuestas
  • consejos para dar la mejor respuesta
  • que no decir
  • posibles preguntas de seguimiento